Co znajdziesz w kursie?

CO ROBIĆ, GDY DZIECKO…? WPROWADZENIE

Czy jesteś wystarczająco dobrym rodzicem?

• Złoty środek dobrego rodzicielstwa.
• Czy przez swoje reakcje traumatyzujemy dziecko?
• Czy istnieją idealne metody wychowawcze?

CO ROBIĆ, GDY DZIECKO…? JAK DZIAŁA MÓZG DZIECKA

Jak działa mózg dziecka?

• Czy Twoje oczekiwania są adekwatne do etapu rozwoju dziecka?
• Co jest normalne, a co nie?
• Jak długo rozwija się mózg dziecka?

CO ROBIĆ, GDY DZIECKO BIJE, GRYZIE, SZCZYPIE RODZICÓW CZY RÓWIEŚNIKÓW?

Przyczyny gryzienia, bicia i szczypania:

• Co sprawia, że dziecko ma ochotę gryźć, bić, szczypać?
• Czy to jeszcze normalne?
• Czy warto mu oddać?
• „Gdy tłumaczę, że tak nie wolno, to śmieje się mi prosto w twarz”. Co robić?

Co robić, przypadku takich zachowań?

• Czy Twoje dziecko robi Ci na złość? Robisz tak, jak myślisz.
• Termometr złości.
• Plan działania. Jak reagować na bicie, gryzienie i szczypanie krok po kroku.

CO ROBIĆ, GDY DZIECKO „WYMUSZA” PŁACZEM?

Przyczyny „wymuszania” płaczem:

• Definicja wymuszania. Czy Twoje dziecko to potrafi?
• Co sprawia, że dziecko zaczyna płakać, krzyczeć, jęczeć i marudzić?
• „Jeśli ustąpisz, już zawsze będzie wymuszać”. Czy tak będzie już zawsze?
• Co zrobić, by tego uniknąć?

Co robić w przypadku takich zachowań?

• Czy nazywanie płaczu wymuszaniem pomaga?
• Plan działania. Jak reagować na podobne zachowania dzieci krok po kroku.

CO ROBIĆ, GDY DZIECKO NIE SŁUCHA I NIE REAGUJE NA POLECENIA?

Przyczyny niesłuchania i niereagowania na polecenia rodzica:

• Błędy w komunikacji, które powodują niesłuchanie.
• Powody, dla których dziecko odmawia współpracy.

Skuteczne sposoby gwarantujące lepszą współpracę z dzieckiem.

• Od czego zależy współpraca z dzieckiem?
• Jakim językiem mówi Twoje dziecko?
• Komunikaty, które wspierają relację nie tylko z dzieckiem.
• Przydatne strategie wspierające relację z dzieckiem.
• Plan działania oparty na przykładach z życia wziętych.

CO ROBIĆ, GDY DZIECKO RZUCA PRZEDMIOTAMI W ZŁOŚCI I NIE TYLKO?

Przyczyny rzucania przedmiotami w stanie równowagi emocjonalnej:

• Czy każde dziecko rzuca przedmiotami?
• Czy dziecko robi to złośliwie?
• Po co to robi?
• Czy to normalne?

Jak reagować w przypadku rzucania przedmiotami w stanie równowagi emocjonalnej?

• Jak w inny sposób zaspokajać potrzebę rzucania?
• Plan działania krok po kroku.

Przyczyny rzucania przedmiotami w stanie nierównowagi emocjonalnej:

• Jak działa mózg dziecka w silnych emocjach?
• Skąd bierze się takie zachowanie?
• Czy to Twoja wina?
• Czy to wina dziecka?

Jak reagować, gdy dziecko rzuca przedmiotami w złości?

• Strategie regulacji emocji.
• Budowanie empatii i umiejętności radzenia sobie z frustracją dziecka.
• Plan działania krok po kroku.

CO ROBIĆ, GDY DZIECKO PRZEKLINA I MÓWI „KUPA” CZY „DUPA”?

Przyczyny przeklinania:

• Czy takie zachowania dziecka są przeciwko Tobie?
• Skąd biorą się przekleństwa i wulgaryzmy u dzieci?

Jak reagować w przypadku przeklinania i powtarzania innych, społecznie nieakceptowanych, wyrazów?

• Alternatywne sposoby regulowania emocji.
• Plan działania w przypadku takich zachowań dziecka krok po kroku.

CO ROBIĆ, GDY DZIECKO KŁAMIE PROSTO W TWARZ?

Przyczyny dziecięcych kłamstw

• Czy popełnił_m błąd wychowawczy skoro moje dziecko kłamie?
• Czy to normalne? Normy rozwojowe.
• Potencjalne przyczyny kłamania.

Jak reagować, gdy dziecko kłamie?

• Czy to normalne zachowanie? Poznanie norm dla danego wieku.
• Przydatne strategie, budujące zaufanie i uczciwość u dziecka.
• Plan działania krok po kroku.

Wszystkie moduły kursu składają się z kilkuminutowych nagrań, w których szczegółowo opowiadam o przyczynach zachowań i dostarczam gotowych narzędzi na skuteczne reakcje rodziców. Podaje mnóstwo życiowych przykładów.

Możesz realizować kurs w dowolnym tempie i w dogodnym dla siebie czasie.
Nie trać więcej energii na próby samodzielnego radzenia sobie z trudnymi zachowaniami dziecka. Dołącz do kursu!